Да, школьник может забросить учёбу – это бывает во многих семьях. И, да: часто это вообще не про лень. Почему происходит такая перемена в ребёнке, что с ней делать, какие способы точно не помогут, и о чём серьёзном сигнализируют плохие отметки?
Если вы столкнулись с подобной ситуацией, вот вам список того, что точно не стоит делать для её решения:
- Убеждать. Расписывать преимущества «золотого» аттестата, перспективы лучших университетов мира. А ещё ставить в пример знаменитых и богатых, добившихся всего своим умом и знаниями;
- Угрожать. Лишать компьютера, телефона, телевизора. Не пускать к друзьям. Не давать карманных денег;
- Подкупать. Ввести систему оплаты за хорошие и отличные оценки. Спойлер – это может сработать, но ненадолго;
- Нанимать лучших репетиторов;
- Пугать таким себе будущим, которое обязательно ждёт при аттестате с «тройками». Вспомнить историю про дворников, которыми становятся те, кто плохо учится;
- Попытаться возродить любовь к знаниям иными способами.
Мотивировать ребенка прилежно учиться, убеждая его в том, что это важно для будущего, невозможно. Решение, которое сработает, нужно искать в настоящем. Но об этом чуть ниже.
В том том, что ребёнок забросил учёбу, немало позитивных моментов:
- Ваш ребенок очевидно умен. Он не ведётся на манипуляции, не боится угроз;
- Вы не одиноки. У многих детей школьного возраста отсутствует мотивация к школьному обучению. И это нормально;
- Сложившаяся ситуация – не катастрофа. Ваш ребенок может не хотеть ходить в школу, может отказываться зубрить непонятные ему формулы. Что совсем не говорит о том, что он не любит и не хочет учиться.
Что делать со всем происходящим?
Необходимо начать с себя. Будьте честны: хорошие отметки – не гарантия будущего успеха. Примеров того, как кого-то выгнали из школы, а человек стал миллионером, множество. И ребёнок о них тоже знает.
Подумайте о том, какой пример подаёте школьнику вы. Вы любите учиться? Часто он видит вас с книгой? А ваша работа – любимая и приносит хороший доход? Если нет, то ваши рассуждения о пользе хороших отметок и связанным с этим успехом, совершенно несправедливы. И ребёнок это понял.
Не унижайте подростка угрозами и подкупами. И обязательно поговорите с ним. Выясните, в чём причина его изменённого отношения к учёбе, что происходит в школе. О чём ребёнок мечтает, чего хочет. Возможно, в этом вы найдёте мотивацию повышения успеваемости. И обязательно отделите потребности ребёнка от своих, а социальные требования и установки от того, что действительно нужно. Если вам нужно, чтобы ребёнок хорошо учился для того, чтобы хвастаться коллегам и соседям, - это неправильный путь.
И о самом важном: на что главное обратить внимание, если ребёнок «скатился» с «пятёрок» на «тройки».
Плохие отметки, возможно, следствие:
- глубокой неудовлетворенности своей жизнью;
- психологических и социальных трудностей и неспособности справиться с этими трудностями своими силами;
- неправильно организованного процесса обучения – не для ребёнка, без учёта его потребностей.
Часто исправив вот эти три пункта, можно коренным образом изменить ситуацию с нежеланием учиться. И тогда не потребуются ни угрозы, ни подкупы, ни лозунги. Потому что любопытство и желание познавать мир – так же естественны, как дыхание.
