Ранняя покупка
Автор книг и статей по психологии, переводчик, редактор Антологии российской психотерапии и психологии и Профессиональной психотерапевтической газеты, автор проекта «Психоаналитик у экрана».
Воспитывает с мужем одного родного и одного приемного ребенка. Любит плавать, путешествовать автостопом и погружаться в новые интересные проекты.
Прошел сертификационный курс плейбэк-практика в Central School of Playback Theatre in a????liation with the Centre for Playback Theatre in New York (2012).
Работает с травмой. Работает в процессуальном подходе в расстановочной практике. Ведущий психологических групп «Встреча со своей силой» (бодинамический и процессуальный подход).
Опыт работы более 13 лет.
Автор идеи интервизионного клуба для психологов города Новосибирска «Рубинштейн». Создатель Учебного центра практической психологии «Аспект». Создатель Интернет- магазина «Карточный домик», где продаются авторские метафорические карты.
Опыт работы более 10 лет.
Как эксперт специализируется на эмоциональных и когнитивных расстройствах человека. Является членом Ассоциации Контекстуально-Поведенческой Науки (АКПН).
Провел более 2000+ консультаций.
- 7 актуальных тем из психологии для специалистов помогающих профессии
- 21 урока в записи
- Сертификат о прохождении обучения
- Доступ к материалам на 1 год
- 56 учебных часов
- 7 недель обучения
в записи
1. Принципы работы психолога-консультанта (конфиденциальность, согласие, уважение и ответственность). Нормы и стандарты поведения при работе с клиентами.
2. Этические проблемы и дилеммы, с которыми может столкнуться консультант, и способы их решения.
3. Навыки психолога-консультанта и способы их развития (эмпатия, эффективная коммуникация, управление конфликтом, принятие и др.).
4. Ролевая игра «Этическая дилемма».
5. Тренинг по развитию профессиональных навыков психолога-консультанта.
1. Акцентуации характера (13 психотипов Леонарда и Личко). Методы диагностики акцентуаций характера.
2. Топ-3 теорий личности в психологии (гуманистическая, когнитивная, поведенческая). Понимание личности в разных школах психологии.
3. Методы исследования и диагностики особенностей личности. Применение результатов оценки личности в профориентации и карьерном консультировании (личность и карьера).
4. Кейс-стади «Сложный клиент» (практика консультационной работы со сложными акцентуациями личности и психотипами).
5. Групповой тренинг на диагностику личностных особенностей «Кто я?».
1. Барьеры в принятии решений и способы их преодоления: страх неудачи, недостаток информации, привязанность к статус-кво и т.д.
2. Влияние социальной среды на принятие решений: социальное давление, групповая динамика, влияние авторитетов и т.д. Командные решения.
3. Техники и методы принятия решений. Роль, ответственность и этика консультанта, помогающего принять решение другому человеку.
4. Практический тренинг «Инструменты для принятия решений».
5. Ролевая игра на отработку навыка принятия решений в сложной социальной среде «Семейный совет».
1. Эффективное взаимодействие с клиентом: установление доверительных отношений, поддерживающая коммуникация, умение слушать, искусство задать вопросы.
2. Эмпатия: что это такое, как улучшить и развить, техники поддержки клиента и проявления эмпатии, как не стать спасателем и не скатиться в жалость.
3. Психология конфликтов: основные типы конфликтов, методы и стратегии управления конфликтами, правила коммуникации в конфликте.
4. Тренинг для консультантов по развитию навыков эффективной коммуникации.
5. Кейс-стади «Управление конфликтом в консультационной работе».
1. Неуверенность в себе: признаки, причины, виды неуверенности в себе и их проявления в форме комплексов и синдромов, методы диагностики выраженности проблемы и техники работы с клиентом.
2. Страх и тревога: психология страха, виды страха, техники работы с разными видами страха.
3. Когнитивно-поведенческая терапия сложных психологических состояний (КПТ). Техники КПТ в работе консультанта.
4. Практика на отработку инструментов когнитивно - поведенческого подхода в консультационной работе.
5. Групповая супервизия «Страхи консультанта и как с ними работать»
1. Основные теории и типы мотивации.тФакторы внешней среды и внутренниетфакторы, влияющие на мотивацию.
2. Методы оценки и диагностики мотивации. Применение знаний отмотивации клиента в консультировании.
3. Работа с мотивационными факторами в консультировании, методы стимулирования мотивации и управления ею.
4. Кейс-стади «Задачи на мотивацию».
5. Практика «Мои мотивационные стратегии».
1. Психологические теории развития личности Эрика Эриксона и Льва Выготского. Основные этапы возрастного развития личности.
2. Психология возрастных кризисов. Особенности 4-х основных возрастных кризисов клиентов (кризис подросткового возраста, кризис среднего возраста, кризис деятельности, кризис пенсионного возраста).
3. Способы ресурсного преодоления возрастных кризисов. Стратегии работы с клиентом, инструменты преодоления возрастных внутренних конфликтов и неврозов.
4. Кинопрактика. Групповой разбор особенностей подросткового возраста на основе анализа художественного фильма про подростков.
5. Ролевая игра «4 кризиса - портрет клиента».
Доброе утро, дорогой Пункт Б!
Давно хотела оставить свой отзыв не только о курсе, а о вашей экосистеме в целом!
1 и самое важное для меня — это знания, которыми вы делитесь. То, ЧТО и КАК вы даёте, очень качественно (внимание к деталям), систематизировано (чёткая логическая структура курса и лекций), объемно (полезной информации много и для новичков, и для «старичков» в профессии и понятно!
2 важный пункт — это вдохновение от вас, это видение процесса и результата профориентации, ценности - мне откликаются.
3 и самое результативное — благодаря вашему проекту я увеличила стоимость часа, автоматизировала часть своей работы, создала свои авторские программы, и улучшила обратную связь и подачу рекомендаций для клиента. А также в чате профориентологов я нашла партнёра, с которым мы сотрудничаем, и вот буквально вчера я дозаписала курс по профориентации для большого проекта.
4 и самое полезное — это сообщество, где почти 1000 таких же горящих профи делятся знаниями, помогают друг другу, там можно попросить совета и помощи. Для меня курс стал хорошей качественной профессиональной ступенькой, который помог мне вырасти в своём профессионализме
И, кстати, я за два месяца после обучения подала свой проект на грант от Росмолодежи и сейчас участвую в конкурсе идей. Курс и часть про грантовскую поддержку помог мне открыть для себя ещё и этот канал реализации.
Благодарю много раз вас, Ната, Ника и Наташа, за ваш образ, опыт и проект и, конечно, очень ценно внимание от основательниц Пункта Б в виде сообщений, комментариев и личной работой прямо во время курса.
Добрый день!
Я выпускница курса «Я-профориентолог», училась в ноябре 2021.
Начала практиковать сразу же, сначала тренировались «на кошках» (муж, друзья), позже провела по несколько групповых и персональных консультаций. Курс однозначно помог мне увеличить заработок.
Я не бросаю основную работу, а профориентация — дополнительный источник дохода (всегда так хотела). Это очень круто знать, что ты можешь сам распоряжаться и контролировать денежный поток.
Курс научил меня больше верить в свои силы, и что ли разрушать внутренние барьеры. Сейчас углубляюсь в знаниях и стараюсь не останавливаться на достигнутом, планирую развиваться в искусстве продаж.
Спасибо команде «Пункт Б» за всестороннюю поддержку и вдохновение!
Обожаю вас
Коллеги, добрый день!
Хочу поделиться, возможно это кого-то вдохновит — сегодня я отбила стоимость своего обучения на профориентолога, спустя 2,5 недели после окончания курса!
У меня расписаны консультации вперёд на всё дни до 10 декабря! Работаю я пока только со взрослыми и не ожидала, что будет ТАКОЙ спрос, но он есть!
Хочу ещё раз поблагодарить Винокурову Нату, Серпионову Наталью и Винокурову Веронику за это обучение, за те знания, благодаря которым я могу нести пользу людям, и мои клиенты могут становиться счастливее в своей работе! 🤩
это точно про Пункт Б.
«Ната, пиши больше историй из практики вашего проекта Пункт Б!».
С удовольствием!😉
Очень люблю классные истории. Это из детства. Наш с Ничкой дедушка круто умел рассказывать истории. Надеюсь, что унаследовала этот дар (хотя бы частично).
Сегодня я, Наталья Винокурова, расскажу историю, которая стала частью нашего проекта и меня (в частности).
Что классного в этой истории?
— Она про красивую молодую женщину (Красота-спасёт мир!).
— Женщина отлично совмещает разные роли: мамы, жены, профессионала, подруги (редкость в наши дни).
— В истории есть резкий рост дохода (Честно. Не хайп и не фейк).
— В истории нет надрыва и достигаторства (позитивно всё).
— Есть любовь к своему делу, успех, семья и планы на будущее.
Виктория Гладких стала клиентом месяца. Я решила взять несколько лидов с рекламной кампании на Facebook на курс «Я - профориентолог» и пообщаться с потенциальными клиентами лично.
Вика была клиентом, который на моё предложение отправить презентацию курса, то, сё, пятое, десятое...спокойным голосом мне ответила:
⁃ Наталья, спасибо большое. Мне ничего не нужно. Я уже оплатила участие в курсе. Я с вами!». Всем, кто занимается продажами желаю только таких клиентов как Вика🤟🏻
Вика по образованию психолог. И работала в государственном учреждении с з/п...10.000 рублей. Рождение ребёнка. Декрет. И вот тут Виктория решает найти сферу, которая будет для неё интересной и позволит зарабатывать больше (в 20 раз больше).
Я заметила, что материнство часто является отличным мотиватором для женщины «Работать поменьше, получать побольше» (с).
Я очень рада, что ты выбрала тему профориентации и карьерного консультирования. А как бы мы иначе познакомились?
Для меня очень ценно, что для Вики наш курс стал...одним из лучших в списке ее обучения (Знай наших!). И просто бальзам на душу: «Самое ценное я забираю с собой после обучение - это навык созидать». Кажется, речь идёт ещё об одном навыке 21 века - навыке создавать хорошие продукты и программы. И на курсе мы его даём!
Я считаю, что любовь к своему делу и желание постоянно развиваться позволяют Вики сейчас зарабатывать 150.000-200.000 в месяц в одной из самых классных сфер.
Сфере выбора профессии.
